Дипломный проект по направлению «Дизайн» выпускницы Яны Воробьевой (группа Д-11)
Детский мир – особенный. В нем все существует по своим собственным законам, законам фантазии и радости. То, что приносит наибольшую радость и веселье, выделяется среди всего прочего необычностью, является самым ценным. Дизайн магазина детской одежды должен обладать неповторимой, характерной лишь данному месту атмосферы. Иначе данное помещение станет очередной торговой точкой, одной из многих.
Цель дипломного проекта заключается в создании комфортных и безопасных условий в магазине детской одежды как для посетителей, детей и взрослых, так и для персонала. Если ребёнку в магазине комфортно и уютно, он не будет мешать родителю выбирать одежду, а лишь будет занят своими делами.
Основной проблемой многих детских магазинов является отсутствие игровой зоны либо ограничение одним столиком и карандашами для рисования. Это давно наскучило детей и даже, если столик с карандашами привлечёт у них внимание, то это совсем ненадолго.
Для повышения интереса детей и взрослых к данному магазину, было решено создать интерьер с игровым моментом, который бы удовлетворял потребности, как детей, так и взрослых. В связи с этим в помещении была выделена зона для детей (игровая зона).
Интерьер выполнен в пастельных тонах в тёплой цветовой гамме. Что зрительно увеличивает площадь помещения, придаёт лёгкость и естественность. Для того что бы магазин детской одежды не казался совсем скучным, решено добавить яркие акценты в виде цветных пуфов, полок, ковриков и вертикального зелёного сада. Игровая зона расположена напротив входа (в максимальном отдалении от дверей). Обусловлено это привлечением внимания детей, желанием поиграть. Композиционное решение интерьера обусловлено, в первую очередь, на правильный эмоциональный настрой, удобство и комфортное пребывание детей и взрослых в магазине.
Комбинации для хранения и демонстрации одежды, игрушек - это совокупность многофункциональных стеллажей и ящиков, стилистика и выбор цвета которых подобраны таким образом, что бы придать помещению необходимый для детского магазина задор и эмоциональную яркость. Движение, заключенное в форме акцента, передается другому акценту и от него последовательно всем акцентам, вызывая пульсацию ритмического ряда.
Рисунки к докладу
Рис. 1
Интерьер магазина детской одежды
Рис. 2
Интерьер магазина детской одежды
Рис. 3
Интерьер магазина детской одежды
Вопросы и комментарии к выступлению:
Тихонов-Бугров Дмитрий Евгеньевич (24 марта 2017 г. 20:36) |
Тёплая цветовая гамма просматривается только в детской зоне. Остальное - весьма холодно. Не очень понятно назначение и смыловая нагрузка стены из кубиков. А уж язык изложения сути проекта, мягко говоря, своеобразен. Неужели и в пояснительной записке к дипломному проекту так?! Тихонов-Бугров. |
Кокарева Яна Андреевна (24 марта 2017 г. 20:57) |
Выскажусь с позиции мамы 4-летней дочери. 1. Расположение НАПРОТИВ дверей означает, что холодный воздух возможно будет доставать до игровой зоны, а как следствие - сопли и кашель (судя по видам из окна, вход в магазин с улицы). 2. Каково назначение цилиндрической и полуцилиндрической желтых поверхностей? цилиндр не вращается. Насколько интересно ребенку просто посидеть в нем? а полуцилиндр вверху может быть опасен. Ведь по полочкам, как по лесенке, дети могут на него забраться и случайно упасть. 3. Соглашусь про стену из кубиков: для игры их слишком много (кубики будут валяться по всему магазину). И опять, ребенок может себе что-то понастроить из них, стать сверху и провалиться. 4. Почему не предусмотрено какое-нибудь мягкое и утеплющее покрытие в игровой зоне? Даже если там пол с подогревом, то детям будет уютнее с ковриками. В общем, у меня вопросы к безопасности. С уважением, Я.А. Кокарева. |
Тарасова Любовь Сергеевна (27 марта 2017 г. 21:49) |
ДД! А мне в целом нравится! Задача игровой зоны, отвлечь детей, которые часто при шопинге бегают вокруг мамы. Зона в игровой очень приятных цветов, а в зале зачем яркие цвета? Ведь задача продать вещи, и не отвлекать от них пестрыми цветами. На счет кубиков, это не кубики... Это касса! которая как яркое пятно привлекает, чтоб не потеряться ))))
Стеллаж классный! я такой бы поставила ребенку, но у нас простой. Этот также выполнен по методик Марии Монтессори, когда у ребенка все в зоне досягаемости. Что говорит о том, что автор продумывал этот момент. А ковролин, было бы комфортнее с ним, это да!
|
|
Тихонов-Бугров Дмитрий Евгеньевич (28 марта 2017 г. 17:04) |
Уважаемая Любовь Сергеевна, ДД! Вы, наверное не увидели в тексте про тёплые тона в интерьере? Стеллаж такой в доме можно поставить, а в магазине зачем? Тут для игр и возни оборудование нужно. А как Вам такие перлы: "Это наскучило детей" "Решение инерьера обусловлено на" "Движение, заключённое в форме акцента" и.т.д. и т.п. Так выражаются студенты с ЕГЭ по русскому языку 90. А где был руководитель? |
Назад Go Back