Доработанный проект решения конференции

Проект  решения

Скачать файл

V Международная научно-практическая  Интернет-конференция КГП-2015
«Проблемы качества графической подготовки студентов 
в техническом вузе: традиции и инновации»
Пермь, февраль-март 2015 г.

В феврале-марте 2015 года на базе Пермского национального исследовательского политехнического университета (ПНИПУ) прошла V Международная научно-практическая Интернет-конференция КГП-2015 «Проблемы качества графической подготовки студентов в техническом вузе: традиции и инновации». Организатор конференции – кафедра «Дизайн, графика и начертательная геометрия» ПНИПУ. Конференция продолжила свое развитие как единственный в России ежегодный научно-педагогический форум профессионального интернет-общения по проблемам качества геометро-графической подготовки (ГГП).

Со времени проведения IV Интернет конференции КГП-2014 в России продолжились процессы, обусловленные введением новых образовательных стандартов ВПО и двухуровневой системы высшего образования. Утверждение инновационных подходов, связанных с информатизацией образования, существенно расширило возможности совершенствования ГГП, укрепления ее междисциплинарных связей, использования современных дистанционных технологий обучения. Одновременно актуализируется задачи  выделения и обобщения фрагментов традиционной основы ГГП для взаимосвязи с основными понятиями и принципами функционирования электронных  технологий построения изображений и документирования. Возросла потребность в обеспечении отечественной промышленности квалифицированными инженерно-техническими кадрами, подготовленными на новой методологической основе. Усилилось взаимодействие ВУЗов и промышленности, существенно обновилась материально-техническая база университетов. В этих условиях ощущается необходимость притока свежих научно-педагогических кадров и ускорение темпов подготовки специалистов высшей квалификации.

Цель конференции КГП-2015 – способствовать интеграции в области интеллектуального и практического взаимодействия научно-педагогических коллективов кафедр, отдельных российских и зарубежных специалистов, представителей родственных и специализированных кафедр, проектных и производственных организаций для укрепления позиций КГП как профессионального форума практикующих специалистов высшей школы, заинтересованных в совершенствовании ГГП и дальнейшем сотрудничестве во имя повышения качества инженерного образования.

Число зарегистрированных участников конференции составило 120 человек из 26 регионов России, Украины, Беларуси, Македонии, Болгарии, Германии. Представители 41 вузов России и зарубежья приняли участие в конференции, в том числе: Академии АйТи, Астраханского государственного технического университета, Балтийского государственного технического университета «Военмех», Белгородского государственного технологического университета им. В.Г. Шухова, Белорусского государственного аграрного технического университета, Белорусского национального технического университета, Винницкого национального технического университета, Волгоградского государственного аграрного университета, Донецкого национального технического университета, Донского государственного технического университета, Ивановского государственного энергетического университета им. В.И. Ленина, Казанского государственного энергетического университета, Казанского национального исследовательского технического университета им. А.Н. Туполева, Казанского национального исследовательского технологического университета, Московского государственного академического художественного института имени В.И. Сурикова, Московского государственного университета тонких химических технологий имени М.В. Ломоносова, Московского государственного технического университета радиотехники, электроники и автоматики, Национального исследовательского университета “МЭИ”, Национального исследовательского технологического университета "МИСиС", Нижегородского государственного архитектурно-строительного университета, Новосибирского государственного архитектурно-строительного университета, Новосибирского государственного технического университета, Омского государственного технического университета, ООО "ProЭксперт", ООО "Научный-Центр", Пермского национального исследовательского политехнического университета, Рыбинского государственного авиационного технологического университета имени П.А. Соловьева, Самарского государственного аэрокосмического университета имени академика С.П. Королева, Санкт-Петербургского государственного архитектурно-строительного университета, Санкт-Петербургского государственного политехнического университета, Санкт-Петербургского государственного технологического университета растительных полимеров, Санкт-Петербургского государственного университета телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, Сибирской автомобильно-дорожной академии, Сибирского государственного аэрокосмического университета М.Ф.Решетнева, Сибирского государственного университета путей сообщений, Софийского технического университета, Тверского государственного технического университета, Технического университета г. Варна, Тракийского университета г. Стара Загора, Университета г. Кассель, Университета Святых Кирилла и Мефодия в Скопье, Уральской государственной архитектурно-художественной академии, Южно-уральского государственного университета (Национального исследовательского университета), Уральского филиала Российской академии живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова.

Работа конференции проходила по следующим направлениям:

• Теоретические исследования в области прикладной геометрии и практического решения задач инженерной графики.

• Проблемы реализации геометро-графической подготовки студентов в современных условиях и инновационные образовательные технологии преподавания и контроля результатов обучения графическим дисциплинам.

• Проблемы и перспективы развития современного дизайна.

Работа интернет-конференции была организована в сессионном режиме на сайте http://dgng.pstu.ru/conf2015/. На конференции было представлено 95 докладов и выступлений в рубриках, а также прошло их широкое обсуждение. В ходе дискуссий поступило около 700 комментариев, вопросов и сообщений участников конференции. В рамках «круглого стола”, проведено обсуждение и Интернет-голосование по совместному принятию проекта решения конференции. С удовлетворением следует отметить высокую активность на конференции представителей технических университетов Санкт-Петербурга, в том числе БГТУ «Военмех» (зав. кафедрой проф. Д.Е. Тихонов-Бугров).

Акцентируя внимание на главном в материалах докладов конференции, комментариях к ним и обмене мнениями, можно констатировать следующее:

1. Материалы прошедших интернет-конференций, находящиеся в открытом доступе, активно используются. Реализуя решения КГП-2014, Материалы конференции зарегистрированы в РИНЦ и стали издаваться как периодическое издание. Во исполнение решений КГП-2014 в рамках конференции организована секция «Теоретические исследования в области прикладной геометрии и практического решения задач инженерной графики».

2. Расширилось представительство зарубежных коллег, что подчеркивает актуальность проблем геометро-графической подготовки и вопросов реформирования инженерного образования для всего научно-педагогического сообщества.

3. Остается актуальным вопрос о подготовке специалистов высшей квалификации по научной специальности 05.01.01. Создание магистратуры по данному направлению позволит не только отбирать кадры для обучения в аспирантуре, но и снять остроту вопроса по омоложению профессорско-преподавательского состава кафедр графики.

4. Особое беспокойство участников конференции вызывает низкий уровень начальной подготовки студентов, в связи с чем прозвучали предложения о создании инструментов довузовской ГГП.

5. Расширился взаимообмен как идеями, так и учебно-методическими материалами. Остается актуальным вопрос о создании единой базы данных электронных обучающих ресурсов (ЭОР).

6. Необходим дальнейший критический анализ методической и структурной составляющей базовой ГГП с учетом как контингента обучаемых, так и характера современного информационного обеспечения и технологий, востребованных в рамках инженерной деятельности.  

7. Активно расширяется применение программных средств как с целью повышения эффективности обучения, так и для организации учебного процесса, проведения контрольных мероприятий и олимпиад.

8. Остаются актуальными проблемы несогласованности терминологического и понятийного аппаратов в учебных курсах, программном обеспечении и ГОСТах, что неоправданно расширяет число необходимых понятий инженерной графики.

9. Дизайн как специфическая форма проектной деятельности остается  потенциалом для обогащения инженерной подготовки, в том числе на уровне  магистратуры.

10. Участники конференции поддержали политику редакции журнала «Геометрия и графика», направленную на повышение статуса издания и его импакт-фактора.

11. Расширилось число оригинальных больших и малых  разработок  в области технологий обучения, методик и структурирования инженерной подготовки, представленных БГТУ «Военмех», НИТУ "МИСиС", СибГУПС, ННГАСУ, НИУ “МЭИ”, ПНИПУ, ИГЭУ и других вузов, что свидетельствует о неисчерпаемом энтузиазме  преподавателей.

При подведении итогов конференции признано, что для сохранения инвариантных элементов ГГП и ее дальнейшего развития в условиях информатизации образования, для реализации основных положений по итогам работы КГП необходимо:

1) Сохранить формат данной научно-практической Интернет-конференции и ее WEB-платформы как эффективного инструмента взаимодействия и интеграции усилий преподавателей кафедр геометро-графической подготовки из разных регионов России, ближнего и дальнего зарубежья с целью обеспечения качества высшего инженерного образования.

2) Поддержать решение секции «Геометрия, графика, дизайн» Санкт-Петербургского Дома Учёных о необходимости возврата для основных инженерных специальностей высокотехнологичных отраслей техники и наукоемкого производства срока подготовки специалистов не менее 5 лет.

3) Поддержать инициативу редакции журнала «Геометрия и графика» и решение секции «Геометрия, графика, дизайн» Санкт-Петербургского Дома Учёных о возврате в общеобразовательной школе уроков рисования и черчения, развивающих современную геометро-графическую культуру школьников и соответствующих требованиям по содержанию и уровню, необходимым для эффективного продолжения геометро-графической подготовки студентов в ВУЗе.

4) Направить для ознакомления в Федеральный институт развития образования и Институт проблем высшего образования РФ материалы (представленные на КГП-2011, 12, 14, 15)  по инновационной системной  концепции естественной структуры инженерной подготовки (NL – концепция) и организации на её основе  сквозной ГГП, базирующейся на объективном расширении роли визуальных геометро-графических форм представления информации на всех уровнях инженерной деятельности (авт. Горнов А.О., НИУ МЭИ, Шацилло Л.А. и Усанова Е.В., КГТУ КАИ).

5) Проинформировать Институт проблем высшего образования, региональные научно-методические Советы, руководство профильных кафедр вузов об основных итогах работы и решениях КГП-2015, а также представить данную информацию на предстоящем Совещании заведующих кафедрами, осуществляющих ГГП.

6) Просить организационный комитет конференции образовать инициативную группу для анализа возможности и необходимых условий создания единой консолидированной базы данных электронных образовательных ресурсов (ЭОР) для ГГП, а также обсуждения вопроса о выдачи сертификата – документа, подтверждающего факт повышения квалификации для активных участников КГП.

7) Для популяризации конференции и сохранения приобретенного статуса КГП издать Материалы V Международной научно-практической конференции КГП-2015 в качестве ежегодного периодического издания с размещением на платформе РИНЦ. Программному и организационному комитетам конференции совместно с редколлегией журнала “Геометрия и графика” подготовить обзорные статьи по материалам конференции для публикации в открытой печати.

8) Признать работу конференции эффективной. Благодарить администрацию Пермского национального исследовательского политехнического университета, кафедру «Дизайн, графика и начертательная геометрия» (зав. кафедрой проф. И.Д. Столбова), членов Программного и Организационного комитетов за большую работу по организации и проведению конференции.

Ротков Сергей Игоревич (31 марта 2015 г. 12:15)	Ирина Дмитриевна! В проект решения (констатирующая часть, п.3) надо внести полное название специальности 05.01.01 - Инженерная геометрия и компьютерная графика и продуюдировать этот пункт с соответствующей редакцией в постановляющей части проекта решения. С уважением, С.И.Ротков
Шевелев Юрий Петрович (31 марта 2015 г. 14:36)	Уважаемые организаторы конференции! В связи с предложениями представителей ряда вузов, в частности, Пермский национальный исследовательский политехнический университет, Донской государственный технический университет, Южно-уральский государственный университет (Национальный Исследовательский Университет), а также использования разнообразных форм организации крупных олимпиад, предлагаем ввести в решение конференции следующий пункт: «Провести в 2015/2016 учебном году на базе Рыбинского государственного авиационного технического университета имени П.А. Соловьева Всероссийский дистанционный конкурс учащейся и студенческой молодёжи «Современные информационные технологии в машиностроении, архитектуре и дизайне».   С уважением, Шевелев Юрий Петрович
Шацилло Людмила Анатольевна (31 марта 2015 г. 14:50)	Юрий Петрович, еще и ФПК дистанционно взяли бы, бик зур рахмат от всей России бы получили! Л.А.
Горнов Александр Олегович (31 марта 2015 г. 14:54)	Коллеги! По- моему  надо  поблагодарить коллег из Рыбинска за идею и предложение взять на себя её реализацию .  Конечно надо  только согласовать  сроки  с другими подобными конкурсами . А  предложенная  форма будет  отличным  организационным и содержательным  дополненем в рамках нашего дистанционного  профессионального общения . Может быть , со всеменем идея расшириться до  молодежной  секции  КГП . С уважением ко всем , А.О.
Панчук Константин Леонидович (1 апреля 2015 г. 11:35)	Уважаемые коллеги!  К сказанному Сергеем Игоревичем относительно п.3, касающегося магистратуры, я бы добавил "...создание бакалавриата и магистратуры по данному направлению..." и далее по тексту. Свою позицию по этому вопросу мы обозначили на предыдущей конференции (Волков, В.Я. О возможном направлении развития кафедр геометро-графической подготовки/  В.Я.Волков, Н.В.Кайгородова, К.Л. Панчук// Труды 4-ой Междунар. науч.-практич. конф. интернет-конференции КГП -2014. - Пермь, 2014. С.152-161).  Качественное наполнение нашей магистратуры может быть только при наличии собственного бакалавриата, иначе наполняться она будет случайными и непрофильными студентами с других направлений. А если удается в течении всего периода обучения в вузе  "вести" студента с целью последующего его обучения в нашей магистратуре и аспирантуре, то не факт, что он к нам попадет - выпускающие кафедры держат под "прицелом" каждого толкового студента.  Поэтому "кормиться" магистратура должна из родственного бакалавриата. Это из многолетнего опыта работы нашей кафедры "Инженерная геометрия и САПР".  В прошлом году мы проявили инициативу по открытию бакалавриата и магистратуры. Собрали необходимые документы, в том числе письма от других геометрографических кафедр и промышленных предприятий, но "дело заглохло" по недостаточной инициативности  нашего НМС.   С уважением ко всем, К.Л. Панчук.